Junta adopta medidas para atención del alumnado de necesidades especiales en el CEIP Reina Sofía de Antequera

La Delegación Territorial de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de Málaga ha mantenido este sábado una reunión con la dirección del CEIP Reina Sofía de Antequera (Málaga) con el fin de trasladar las medidas adoptadas en relación con los recursos para la atención al alumnado de Necesidades Educativas Especiales (NEE) durante el próximo curso 2025/26.

Así lo han informado desde la Junta de Andalucía en un comunicado, en el que han señalado que en dicho encuentro, el delegado territorial, Miguel Briones, acompañado por la jefa del Servicio de Ordenación Educativa, Aurora Díaz, ha comunicado a la directora del centro, Carmen María González, la reestructuración de los recursos, una vez observadas las solicitudes recogidas en el proceso de escolarización.

El CEIP Reina Sofía cuenta este curso con un total de once alumnos matriculados en PTVAL, un programa de transición a la vida adulta y laboral que se imparte durante un máximo de cuatro cursos para formar a jóvenes con NEE. El máximo de alumnado en cada unidad de PTVAL es de ocho alumnos, por lo que el colegio disponía de dos grupos, uno de Carpintería y otro de Cerámica.

Según el Gobierno andaluz, este recurso educativo «es de difícil generalización, por lo que su permanencia en un centro, depende de la demanda existente en la zona», apuntando que de esos once alumnos, tres concluyen el próximo mes de junio su formación, por lo que cara al curso 25/26 continuarán ocho alumnos en el centro, «el número de alumnos máximo estipulado para una unidad».

A su vez, han explicado que su zona de escolarización cuenta para el próximo curso con cinco vacantes en unidades de PTVAL. El número de nuevos solicitantes, procedentes de otros centros distintos al CEIP Reina Sofía es de cuatro, indicando que «todos ellos tienen garantizada la asistencia en las cinco vacantes existentes en la zona».

Ante esta situación, la Delegación Territorial, con el fin de optimizar los recursos y ajustar los servicios a las necesidades del proceso de escolarización, ha establecido mantener una unidad de PTVAL en el CEIP Reina Sofía, ofreciendo al centro la posibilidad de que decida si será Carpintería, de Cerámica o multitaller, es decir, una combinación de ambas.

En lugar de la segunda unidad de PTVAL, el CEIP Reina Sofía ampliará para el próximo curso sus servicios al alumnado NEE con una nueva aula específica, «lo que permitirá atender la demanda de este recurso, necesario en la zona, y para la que este colegio reúne las condiciones óptimas».