El rector de la UMA plantea a la Junta cuatro exigencias de financiación al abrir el curso

La Universidad de Málaga ha inaugurado el curso 2026-27 con algo más de 36.000 estudiantes y una oferta de plazas de nuevo ingreso que ha superado por primera vez las 10.000. En el acto, el rector, Teodomiro López Navarrete, ha reivindicado el crecimiento de la institución y ha planteado a la Junta de Andalucía cuatro exigencias concretas de financiación.

«La universidad tiene que crecer porque Málaga ha crecido», ha sostenido el rector, que ha matizado que no aboga por un crecimiento sin control, sino por una fórmula «ordenada, sostenible y acompañada de la financiación necesaria». Cerca de 14.000 estudiantes han elegido la UMA como primera opción, «un número muy superior al de plazas disponibles»: «Cada estudiante que no puede estudiar en nuestra universidad es una oportunidad que pierde nuestra sociedad», ha subrayado.

El rector ha cifrado esa oferta en 10.353 plazas de nuevo ingreso, frente a las 9.767 del curso pasado. La Consejería de Universidad, Industria, Energía e Innovación, en su información sobre el mismo acto, la ha situado en 10.871. Son dos recuentos distintos de la misma oferta, uno de la universidad y otro de la Junta.

«Hablar de crecimiento nos lleva inevitablemente a hablar de financiación», ha enlazado López, que ha puesto el foco en la «infrafinanciación» que, ha explicado, la UMA arrastra desde hace años y que «no podemos considerar normal». En 2025, ha recordado, la financiación por estudiante de la universidad malagueña siguió por debajo de la media de las públicas andaluzas.

Al mismo tiempo ha reivindicado el esfuerzo de gestión de los últimos años. Según los datos que ha expuesto, el déficit estructural —el desfase entre ingresos y gastos que la universidad arrastra de un ejercicio a otro— pasó de 44,8 millones de euros en 2023 a 18,8 millones en 2025, 26 millones menos en dos ejercicios, y la brecha de financiación por estudiante bajó de 802 a 495 euros, un 38% menos.

«Hemos hecho todo lo que estaba en nuestra mano», ha dicho el rector, que ha situado en la Junta el paso definitivo hacia el equilibrio presupuestario. Ha planteado a la administración autonómica cuatro exigencias: el pago de las discrepancias derivadas de los acuerdos del 8 de abril de 2025 mediante un segundo reparto en 2026; la aplicación efectiva del mecanismo de nivelación previsto en el modelo de financiación; recursos suficientes para las retribuciones y la promoción del personal; y un plan de infraestructuras con financiación adicional.

En el acto ha intervenido el secretario general de Universidades y de Industria de la Ciencia de la Junta, Antonio Miguel Posadas, que ha defendido la actuación del Gobierno andaluz ante la situación financiera de la universidad y ha recordado que la UMA ha recibido este 2026, por la vía del modelo de financiación de los presupuestos autonómicos, 253,3 millones de euros, una cantidad que la Consejería califica de «récord». Ese modelo, ha añadido, duplicará en 2027 al menos el incremento registrado en 2026.

El rector ha dedicado también un apartado al acceso a la vivienda, que ha calificado de «una de las principales barreras para muchos jóvenes», y ha defendido que «el acceso a la Universidad debe depender del talento y del esfuerzo, no de la capacidad económica de una familia». Ha recordado asimismo al anterior consejero de Universidad, Investigación e Innovación, José Carlos Gómez Villamandos, fallecido el pasado junio.

La secretaria general de la UMA, Elsa Marina Álvarez, ha leído la memoria del curso, que recoge cerca de 6.900 egresados, casi 11.000 prácticas en empresas y una inserción laboral que el documento sitúa a la cabeza de las públicas andaluzas: más de siete de cada diez egresados trabajan un año después de acabar. En investigación contabiliza más de 13,2 millones de euros captados en 93 proyectos competitivos y más de 2.600 artículos científicos.

La lección inaugural la ha pronunciado el profesor Francisco Triguero, del Departamento de Lenguajes y Ciencias de la Computación, con el título ‘De los centros de Cálculo a la cognición aumentada. Medio siglo de Universidad de Málaga en la larga historia de la técnica’.