Referentes en neurodivergencia clausuran en la UMA el ciclo ‘Conocimiento y buenas prácticas en autismo’

La Facultad de Ciencias de la Educación de la UMA ha sido este viernes el escenario de la jornada final del ciclo formativo ‘Conocimiento y buenas prácticas en autismo’ que, en esta última cita, ha reunido a dos nuevos referentes en neurodivergencia: el psicólogo y lingüista de la Universidad de Perú, Ernesto Reaño, y la experta en neuropsicología Bea Sánchez.

El encuentro, organizado por la Cátedra de Autismo de la UMA y la Fundación Autismo SUR, ha llenado el salón de actos del centro de estudiantes, personal investigador, profesionales de apoyo, terapeutas, familiares y acompañantes, ante la «necesidad de formación actualizada y rigurosa para que la sociedad avance en la comprensión y en el acompañamiento de las personas neurodivergentes».

La inauguración institucional de la jornada ha contado con el director de la Cátedra, Francisco Guerrero; el secretario de la misma, Antonio Matas; el presidente de la Fundación, Luciano Alonso, y los profesores de la Universidad de Málaga Juan José Leiva, José Manuel Ríos y Rafael Pérez.

La primera de las ponencias, la impartida por Reaño, se ha centrado en la descripción de las características autistas a nivel sensorial, cognitivo y afectivo, entendidas como expresiones de un neurodesarrollo atípico y no como deficiencias ni como patología.

Una vez delimitado este marco, ha mostrado cómo dichas características pueden transformarse en impedimentos cuando se despliegan en entornos no adaptados.

Según el especialista, estas barreras del entorno son las que configuran distintas situaciones de discapacidad. «Vivir una vida autista requiere, por tanto, de un trabajo constante de lectura y codificación de entornos, actitudes y creencias -tanto propias como ajenas- con el fin de hacerla posible dentro del mayor bienestar alcanzable», ha señalado. Por tanto, «cuidar y saber cuidarse constituye, en este sentido, una condición necesaria para una vida (autista) buena».

LA «NORMALIDAD» COMO MANDATO

La neuropsicóloga Bea Sánchez ha sido la encargada de la segunda conferencia, que ha explorado el «camuflaje» autista como una respuesta de supervivencia, no siempre consciente, hacia un contexto social que impone las condiciones de pertenencia.

Así, ha analizado las razones, tipos y consecuencias del «camuflaje» a largo plazo centrándose en el neurotipo autista como exponente más representativo de esta estrategia de adaptación social. Ha abordado también qué papel juegan las funciones ejecutivas en los procesos implicados y por qué mantener una «máscara» acaba por agotar los recursos del autista manteniéndolo exhausto y diluyendo su identidad.

La última ponencia de la jornada, de la mano de ambos especialistas, se ha dedicado a la ‘doble excepcionalidad’, que vincula las altas capacidades intelectuales con la neurodivergencia, «un perfil de excepcionalidad intelectual al que se está menos habituado».

A lo largo de la charla ha expuesto las características principales de dicho perfil, las dificultades para su identificación y los errores más habituales en la interpretación de sus necesidades y fortalezas, tanto en el ámbito educativo como en el clínico y familiar.