Vuelven los talleres ‘Literatura en las aulas: Escuela de articulismo’

La décima edición de los talleres ‘Literatura en las aulas: Escuela de articulismo’ se ha presentado este jueves en el IES Manuel Alcántara de Málaga.

Se trata de una iniciativa conjunta de la Fundación «la Caixa» y la Fundación Manuel Alcántara que tiene como objetivo fomentar la creatividad literaria y el interés por la escritura en los jóvenes. La actividad está dirigida a alumnos de Secundaria y Bachillerato de Andalucía, Ceuta y Melilla.

Un año más, este programa formativo se desarrollará en formato online mediante sesiones prácticas de una hora. Bajo la coordinación del periodista Cristóbal Villalobos y con la colaboración de profesionales de distintos medios de comunicación, los alumnos conocerán las técnicas del articulismo literario y aprenderán a redactar artículos de opinión.

Al acto de presentación han asistido Yolanda Solero, responsable de Acción Social de CaixaBank en Málaga; Antonio Pedraza y Lola Alcántara, presidente y vicepresidenta, respectivamente, de la Fundación Manuel Alcántara; Cristóbal Villalobos, coordinador de los talleres; y Javier Muñoz, director del IES Manuel Alcántara.

Desde su inicio en 2016, ‘Literatura en las aulas: Escuela de articulismo’ ha formado a cerca de 12.000 estudiantes de más de un centenar de centros educativos. Los talleres basan su metodología en los artículos de opinión de destacados columnistas españoles de distintas épocas, recopilados en un cuadernillo pedagógico descargable que explica técnicas y trucos para escribir artículos. Asimismo, en las sesiones se incluyen apuntes sobre la figura de Manuel Alcántara y su legado en el periodismo.

Paralelamente a estos talleres, se celebrará una nueva edición del certamen literario ‘Escuela de articulismo’, en el que los estudiantes pueden presentar artículos de opinión sobre temas libres.

A los autores de los tres mejores trabajos se les premiará con un iPhone y un iPad para el primer clasificado, un iPhone para el segundo y un iPad para el tercero. Además, se otorgará un reconocimiento al centro educativo que presente mayor número de artículos. El plazo para participar finaliza el viernes 27 de marzo de 2026.